Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollar la creatividad de los alumnos y mejorar la calidad de los trabajos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en el contexto actual.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué procesos originan el efecto invernadero y cómo se diferencian el calor, la radiación y la temperatura?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles procesos que originan el efecto invernadero.


• Se proporcionará material de lectura y videos explicativos para que los alumnos investiguen sobre el tema.


• Cada equipo seleccionará un proceso y realizará una presentación sobre cómo se relaciona con el efecto invernadero.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se generará una discusión en clase para contrastar las ideas y llegar a una conclusión sobre los procesos que originan el efecto invernadero.


• Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos conecten el tema con su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una actividad de experimentación para que los alumnos comprendan la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


• Se utilizarán diferentes materiales y se medirá la temperatura de cada uno.


• Se plantearán preguntas disparadoras relacionadas con la actividad experimental.

Desarrollo:

• Los