Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ávila Luis
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Física
Grado: Secundaria 2º


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo/PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de material tecnológico y salón de laboratorio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre magnetismo.

  • Plantear el problema de la falta de material tecnológico y salón de laboratorio.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de la interacción entre electricidad y magnetismo.

  • Promover la discusión y el debate en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Recopilar las ideas de los estudiantes sobre cómo experimentar sin material tecnológico ni laboratorio.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las posibles soluciones al problema.

  • Dar a conocer la próxima actividad experimental que se realizará en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente la clase anterior y el problema planteado.

  • Presentar la actividad experimental a realizar.


Desarrollo:



  • Explicar el procedimiento de la actividad experimental utilizando materiales simples y accesibles como imanes, papel, clips, etc.

  • Indicar a los estudiantes que realicen la actividad en grupos pequeños.

  • Orientar y supervisar el desarrollo de la actividad.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Promover la