La comunidad, espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Tristan Yaosery Ortega
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad, espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desarrollo socioemocional
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué aspectos la conforman.
- Realizar una actividad de mapeo de la comunidad, identificando los espacios y recursos disponibles.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Sesión 2: Conociendo nuestras prácticas culturales
- Recordar la importancia de valorar y respetar las distintas prácticas culturales presentes en nuestra comunidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad.
- Compartir los hallazgos e identificar elementos comunes y diferencias entre las prácticas culturales.
- Reflexionar sobre cómo estas prácticas contribuyen al bienestar común.
Sesión 3: Identificando necesidades y proponiendo alternativas
- Realizar una actividad de observación en la comunidad para identificar necesidades o problemáticas existentes.
- Organizar una lluvia de ideas para proponer alternativas orientadas a promover el bienestar común y preservar las prácticas culturales.
- Formar grupos de trabajo para desarrollar las propuestas y definir acciones concretas a seguir.
- Reflexio