La comunidad, espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tristan Yaosery Ortega
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desarrollo socioemocional


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué aspectos la conforman.

  • Realizar una actividad de mapeo de la comunidad, identificando los espacios y recursos disponibles.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Sesión 2: Conociendo nuestras prácticas culturales



  • Recordar la importancia de valorar y respetar las distintas prácticas culturales presentes en nuestra comunidad.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad.

  • Compartir los hallazgos e identificar elementos comunes y diferencias entre las prácticas culturales.

  • Reflexionar sobre cómo estas prácticas contribuyen al bienestar común.


Sesión 3: Identificando necesidades y proponiendo alternativas



  • Realizar una actividad de observación en la comunidad para identificar necesidades o problemáticas existentes.

  • Organizar una lluvia de ideas para proponer alternativas orientadas a promover el bienestar común y preservar las prácticas culturales.

  • Formar grupos de trabajo para desarrollar las propuestas y definir acciones concretas a seguir.

  • Reflexio