Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales

Nivel educativo: Primaria, 6º grado

Objetivo (PDA): Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Elementos y características de una carta. Redactar y enviar en su sobre y sus datos a otros alumnos de 6° grado de otra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Producción y envío de cartas personales".


• Explicación de los elementos y características de una carta.


• Lectura y análisis de ejemplos de cartas personales.


• Ejercicio práctico de identificación de elementos en cartas.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de la comunidad y la interacción con otras personas.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación escrita.


• Explicación del proyecto comunitario: redactar y enviar cartas a otros alumnos de 6° grado de otra comunidad.


• Organización de los alumnos en parejas o pequeños grupos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias en las cartas.


• Ejercicio de escritura libre: los alumnos deben escribir un borrador de su carta.


• Revisión y corrección de los borradores por parte del docente y los compañeros.

Sesión 4:

• Explicación de los adverbios de tiempo y lugar.


• Ejercicio práctico de identificación y uso de los adverbios en las cartas.


• Edición y mejora de las cartas por parte de l