Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Temas: Comunicación asertiva, erradicación de la violencia en las familias y la escuela, normas de convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo general (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje o video que aborde el tema de la violencia en la familia o la escuela. Luego, se realizará una reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos que surgen al ver el video.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2: Concepto de comunicación asertiva (Artes y experiencias estéticas)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición del concepto de comunicación asertiva a través de una presentación visual y ejemplos prácticos.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de comunicación asertiva y comunicación agresiva, identificando las diferencias entre ambas.

Sesión 3: Importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia (Pensamiento crítico)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Debate grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia en las familias y la escuel