Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, en donde los alumnos puedan identificar características del contexto de creación (autor, época, cultural, etc.).


• Reflexión grupal sobre el significado de cada texto.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (danzas, música, pinturas, etc.).


• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre los elementos artísticos presentes en cada manifestación.


• Discusión grupal sobre la importancia de los elementos artísticos en la cultura de la comunidad.

Sesión 3:

• Introducción a la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de las características y estructuras de cada uno.


• Actividad de creación de poemas en grupos, utilizando elementos de la comunidad como inspiración.


• Presentación y puesta en común de los poemas creados.

Sesión 4:

• Introducción a la creación de