La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
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Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: CULTURA DE LA PAZ - ¿Cómo podríamos haber evitado los conflictos y la dominación en la conformación de las metrópolis?
Sesión 1:
Inicio - 10 minutos:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes expresarán lo que saben sobre el tema y se construirá una lluvia de ideas colectiva en el pizarrón.
Desarrollo - 30 minutos:
- Presentación del problema: CULTURA DE LA PAZ - ¿Cómo podríamos haber evitado los conflictos y la dominación en la conformación de las metrópolis?
- Los estudiantes se organizarán en equipos y se les proporcionará material de lectura relacionado con la conformación de las metrópolis.
- Los equipos deberán analizar el material y discutir posibles soluciones o acciones que podrían haberse tomado para evitar los conflictos y la dominación en este proceso histórico.
- Cada equipo deberá elaborar una teoría de posibles desenlaces basada en una articulación diferente de los factores involucrados.
Cierre - 10 minutos:
- Los equipos presentarán sus teorías de posibles desenlaces al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de discusión para evaluar y debatir las diferentes propuestas.
- Se resumirán las conclusiones y se enfatizará la importancia de aprender de la historia para evitar repetir los errores del pasado.
Sesión 2:
Inicio - 10 minutos:
- Breve