Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los textos literarios y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de obras relevantes.


• Actividad: Los alumnos deben seleccionar un género literario de su preferencia y elegir un tema sobre el cual les gustaría escribir un ensayo.

Sesión 2:

• Desarrollo de habilidades socioemocionales y sociocognitivas para el cultivo de una consciencia asertiva.


• Actividad: Dinámicas de grupo que fomenten la empatía, la escucha activa y la expresión de opiniones de forma respetuosa.

Sesión 3:

• Análisis de obras literarias que aborden el tema seleccionado por los alumnos.


• Identificación de elementos relevantes dentro de las obras literarias que contribuyan a la argumentación estética.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo de fragmentos de diferentes obras y discutir cómo se relacionan con el tema elegido.

Sesión 4:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad: Los alumnos deben redactar un borrador de su ensayo, tomando en cuenta las técnicas y recursos literarios utilizados en las obras analizadas.

Sesión 5:

• Revisión y edición de los ensayos.


• Presentación de los ensayos ante el grupo.


• Reflexión final sobre el proceso de escritura y los aprendizajes obtenidos.

Instrumentos de