La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Cultura de la paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el concepto de "Cultura de la paz" y su relación con el tema.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes relacionadas con el tema y pedir a los estudiantes que describan lo que ven y hagan preguntas sobre ello.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribuir a los alumnos una serie de documentos, textos o imágenes sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y realicen una lista de los factores mencionados.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un factor para investigar en profundidad.


• Cada grupo deberá crear una presentación sobre el factor asignado, incluyendo ejemplos concretos y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan l