La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Secundaria Rural.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Motivación: compartir con los alumnos un cuento breve que destaque la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en sus comunidades.

Desarrollo:

• Presentación de una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura compartida de un fragmento de literatura que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre el texto leído.


• Trabajo en grupos para investigar y compartir información sobre las lenguas que se hablan en diferentes regiones del país.


• Elaboración de un mapa donde los alumnos marcarán las lenguas que se hablan en distintas comunidades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo para esta sesión.


• Reflexión sobre el uso de d