Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Jose Salazar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º en Español: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problemática a atender:
- Promover una vida más saludable
- Fomentar el hábito de la activación física
- Uso del lenguaje para una salud mental sana
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Se conversará con los alumnos sobre la importancia de promover una vida saludable y la influencia de los mensajes en los medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Planteamiento del problema: Se explicará la problemática a atender y se motivará a los alumnos a participar en el proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre mensajes en medios comunitarios y masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.
- Análisis: Se discutirán en grupo los mensajes encontrados y se analizarán sus características, efectividad y posibles mejoras.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre el impacto de estos mensajes en la comunidad y en su propia vida.
Cierre:
- Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un mensaje que consideren relevante y que promueva una vida saludable.
- Presentación: Al cierre de la sesión, los alumnos compartirán su elección y justificarán por qué consideran que ese mensaje es importante para la comunidad.
Sesión 2: