Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

Claudia Franco
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Generar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos que los alumnos conozcan.

  • Plantear el problema de valores que se abordará en la unidad: el impacto de los sistemas técnicos en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen ejemplos de sistemas técnicos de cada tipo y describan sus características y procesos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las características y procesos de los sistemas técnicos analizados.

  • Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar un sistema técnico industrial y su impacto en la sociedad, la cultura y la economía.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar los resultados de la investigación sobre sistemas técnicos industriales realizada por los alumnos.

  • Plantear el problema de valores relacionado con el tema de la sesión: la ética en la prod