Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Exploración de las posibilidades y empatía hacia situaciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Exploración de las posibilidades y empatía hacia situaciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conocer la diferencia entre deseo y necesidad te servirá para tener un mejor manejo de tus finanzas. Es muy común que los jóvenes tiendan a confundir deseos con necesidades, lo que puede llevar a un mal manejo de sus recursos económicos.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve dinámica de integración, como por ejemplo, "La bola de nieve", donde los alumnos se presentan mencionando su nombre y una característica personal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar y explicar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una charla interactiva, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.


2. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar y discutir diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden observar en su entorno. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al finalizar.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y destacar la importancia de la diversidad en las formas de ser.


2. Dejar como tarea para la próxima sesión investigar sobre una situación o condición que incida en el desarrollo personal y colectivo