El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Cuidado del ambiente.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordar los objetivos del proyecto.


• Presentar el tema del cuidado del ambiente y su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad motivadora, como una breve discusión en grupos sobre la importancia de cuidar el ambiente.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema del cuidado del ambiente en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.


• Presentar ejemplos de frases y expresiones que se pueden utilizar para hablar de las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el tema.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo se sienten al respecto.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con el cuidado del ambiente en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el vocabulario y las expresiones aprendidas en la sesión anterior.


• Discutir en grupos los proyectos comunitarios que los estudiantes investigaron.


• Presentar ejemplos de preguntas que se pueden hacer en una entrevista sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el cuidado del ambiente en la escue