Medición y cálculo en diferentes contextos.

EDUARDO Avila
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas, utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación, en alumnos de Secundaria 2º.


Objetivo de aprendizaje:
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Problemática interdisciplinar:
La violencia entre pares.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieran de mediciones y conversiones (por ejemplo, comprar ingredientes en el supermercado).

  • Introducir la problemática de la violencia entre pares y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes situaciones problémicas relacionadas con conversiones de unidades de medida y resolverlos en forma grupal, fomentando la colaboración y la discusión.

  • Introducir los conceptos de múltiplos y submúltiplos en el sistema métrico decimal.

  • Realizar actividades prácticas con ejemplos de conversiones entre unidades del sistema métrico y del sistema inglés.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en diferentes contextos y cómo se relacionan con la vida cotidiana.

  • Relacionar la problemática de la violencia entre pares con la necesidad de comunicación asertiva y resolución pacífica de conflictos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos de múltiplos y submúltiplos del sistema métrico decimal.

  • Presentar situaciones problémicas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


Desarrollo:



  • Trabajar en parejas o grupos