La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tristan Yaosery Ortega
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo PDA: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo socioemocional: Durante todas las sesiones, se fomentará el desarrollo socioemocional de los alumnos a través de actividades que promuevan la empatía, la colaboración, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos.


Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y se proporcionarán los recursos necesarios para garantizar la participación de todos los alumnos, considerando sus diferentes habilidades y necesidades.


Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión y el análisis crítico a través de preguntas abiertas y actividades que inviten a los alumnos a cuestionar, analizar y proponer soluciones creativas a los problemas de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán su conocimiento previo sobre el concepto de comunidad y sus experiencias personales en su comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos generarán una lista de problemas o necesidades identificados en su comunidad.

  • Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para seleccionar un problema o necesidad y proponer una solución basada en sus conocimientos y prácticas culturales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema o necesidad id