La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Karla Shanat Hernández
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El enamoramiento adolescente con género fluido


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y qué acciones se pueden realizar para promoverla.

  • Introducir el problema: El enamoramiento adolescente con género fluido y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo analicen y reflexionen sobre él.

  • Realizar una investigación en línea para recopilar información sobre el tema y cómo se vincula con la cultura de paz.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación creativa que muestre los resultados de su investigación y propuestas de acciones para promover una cultura de paz en relación con el enamoramiento adolescente con género fluido.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las propuestas.

  • Concluir la sesión reforzando la importancia de promover una cultura de paz en todos los aspectos de la vida, incluido el enamoramiento adolescente con género fluido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema d