Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación en el entorno

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la contaminación en el entorno cercano.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de contaminación en el entorno cercano.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las conexiones entre las diferentes fuentes de contaminación.

Sesión 2:

• Análisis de las alternativas de solución a la problemática de la contaminación.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa según los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Elaboración de un plan estratégico para implementar la solución seleccionada.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el plan.


• Diseño de un cronograma de actividades.

Sesión 4:

• Implementación del plan estratégico.


• Realización de las actividades propuestas en el cronograma.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de la solución implementada en