Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema xxxxxxxx.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender la historia.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos si reconocen alguno y qué saben sobre él.


3. Presentación del problema xxxxxxxx, relacionado con el tema, que los alumnos deberán resolver durante las sesiones.

Desarrollo:
Sesión 1:

1. Explicación del método de trabajo: Aprendizaje Basado en Problemas, donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje.


2. Organización de grupos de trabajo.


3. Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar sobre los pueblos antiguos asignados a cada grupo.


4. Puesta en común y discusión de los hallazgos de cada grupo.


5. Reflexión sobre la influencia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Análisis en grupo de diferentes fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos estudiados.


3. Debate sobre la influencia de la ideología y metodología del historiador en la interpretación de las fuentes históricas.


4. Elaboración de conclusiones individuales sobre la reconstrucci