Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Diseño de estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver problemas y conflictos de manera pacífica y sin agresividad.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos deben resolver un conflicto utilizando estrategias no agresivas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre lo aprendido.


• Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Juego de estrategia en grupos pequeños, donde los alumnos deben resolver problemas utilizando su pensamiento lúdico y creativo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre lo aprendido.


• Introducción al concepto de inclusión y igualdad de género.


• Actividad: Juego cooperativo en parejas, donde los alumnos deben resolver problemas y conflictos trabajando juntos y respetando la igualdad de género.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre lo aprendido.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones cotidianas.


• Actividad: Simulación de situaciones de conflicto en el aula y búsqueda de soluciones utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 5:

• Repaso d