Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Promover la escritura de nombres en la lengua materna como una forma de expresión de la identidad personal y comunitaria.

Objetivos específicos:

1. Identificar la importancia de la escritura de nombres para la identidad personal y comunitaria.


2. Reconocer el nombre propio y los apellidos como parte de la propia identidad.


3. Practicar la escritura de nombres propios de diferentes personas en diferentes contextos.


4. Relacionar la escritura de nombres con la autoría y pertenencia a un grupo social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de los nombres

• Presentación del tema y motivación.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre y lo compartirá con sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de nombres y el significado que tienen para cada persona.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los nombres de la familia

• Actividad de lectura: Se presentarán ejemplos de nombres de diferentes miembros de la familia.


• Actividad grupal: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre los nombres de sus familiares y tomarán notas.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá los nombres de sus familiares.


• Reflexión grupal sobre los nombres y la importancia de la familia en nuestra identidad.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Los nombres de los profesores y compañeros

• Actividad