Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: 2º de Secundaria
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para manejar ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuación lineal con dos incógnitas.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos (sustitución, igualación, método gráfico).


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para reforzar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones lineales.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo concepto: sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicación del método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Resolución de ejemplos utilizando el método de sustitución.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar el método de sustitución.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas del método de sustitución.


• Reflexión sobre la aplicabilidad de los sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión