Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con el tiempo y espacio histórico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica". Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema. Plantear el problema central: "Los alumnos tienen problemas con el tiempo y espacio histórico".

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de países de Latinoamérica. Cada grupo deberá investigar y seleccionar un país para profundizar en su lucha de independencia. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos) para obtener datos relevantes sobre la gesta de resistencia.

Cierre: Cada grupo debe presentar oralmente un resumen de los datos obtenidos sobre la lucha de independencia de su país asignado. Promover la reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos del proceso independentista.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve revisión de los aspectos sincrónicos y diacrónicos comentados en la sesión anterior. Presentar una línea de tiempo en el pizarrón y solicitar a los estudiantes que coloquen en ella los eventos principales de las gestas de resist