"Construyendo nuestra identidad: formando mejores convivencias"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo nuestra identidad: formando mejores convivencias"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales necesarios: Papel, lápices, colores, tarjetas con situaciones de convivencia, cartulinas, marcadores, computadoras con acceso a internet.

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos y cómo nos relacionamos?

• Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una dinámica de presentación: "El hilo invisible". Los alumnos se sientan en círculo y se les entrega un ovillo de lana. Cada alumno debe sostener un extremo del hilo y decir su nombre antes de lanzar el ovillo a otro compañero. Al final, se teje una red que representa la relación entre todos los alumnos.


• Explicación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su influencia en la construcción de nuestra identidad.


• Actividad individual: Cada alumno dibujará en un papel una representación de sí mismo, incluyendo sus intereses, habilidades y valores.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los dibujos y reflexión sobre cómo nuestras características individuales influyen en nuestra forma de relacionarnos.

Sesión 2:
Tema: Los cambios en nuestras capacidades

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al tema de los cambios que afrontamos en nuestras capacidades.


• Actividad grupa