Principios y valores de la cultura democrática en Secundaria 2º

Valeria Alejandra Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática en Secundaria 2º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problemática: DESORDEN EN EL AULA.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Generar una discusión sobre el concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema específico: desorden en el aula.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar los principales principios y valores de la cultura democrática.

  • Cada grupo deberá seleccionar uno de estos principios y valores para analizar cómo se puede aplicar en el aula y promover el orden y respeto.

  • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre las propuestas presentadas y cómo podrían aplicarse en el aula.

  • Resaltar la importancia de respetar los derechos humanos y promover el orden y respeto en el entorno escolar.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar los conceptos de la sesión anterior sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Presentar una situación hipotética de desorden en el aula y solicitar