Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Plan de clase

Plan de Clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar qué son los porcentajes y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de introducción: plantear una situación problemática relacionada con el tema y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles formas de calcular mentalmente los porcentajes dados.


• Formación de equipos de trabajo para la indagación: asignar a cada grupo un porcentaje (50%, 25%, 10% y 1%) y pedirles que investiguen y propongan estrategias para calcularlo mentalmente.


• Tiempo para la indagación: los grupos investigarán y discutirán posibles estrategias para calcular el porcentaje asignado.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus estrategias con el resto de la clase y se fomentará la reflexión y el debate.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de lo aprendido: repaso de las estrategias presentadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: se plantearán diferentes ejercicios en los que los alumnos calcularán mentalmente los porcentajes asignados utilizando las estrategias aprendidas.


• Resolución de dudas y corrección de los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de calcular mentalmente los porcentajes en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción del problema interdisciplinar: plantear el problema de emplear operaciones básicas como la multiplicación y división en la vida cotidiana al acudir de compras a las tienditas cercanas.


• Actividad de l