Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen que el círculo está relacionado con objetos de la vida cotidiana que representan el movimiento y la aceleración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de movimiento y aceleración.


• Presentar el problema interdisciplinar y discutir su relevancia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan diferentes objetos en movimiento en su entorno.


• Identificar los elementos y características del movimiento en cada objeto.


• Realizar preguntas orientadoras para guiar la indagación: ¿Qué factores influyen en el movimiento de un objeto? ¿Qué diferencias existen entre velocidad y aceleración?

Cierre:

• Resumir las ideas principales sobre el movimiento y la aceleración.


• Plantear un reto a los alumnos para la próxima sesión: buscar objetos de la vida cotidiana que representen el movimiento y la aceleración en forma de círculo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentar los objetos que los alumnos encontraron como representación del movimiento y la aceleración en forma de círculo.


• Realizar una discusión grupal sobre las características de estos objetos y cómo se r