Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural

Fernanda Gameros
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.

  • Identificar la relación entre los seres vivos y su entorno natural.

  • Reconocer la importancia de cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los seres vivos que conocen y sus características.

    • Presentar el objetivo de la clase y el problema que abordaremos: ¿Cómo podemos cuidar a los seres vivos y prevenir su extinción?



  2. Exploración del entorno natural (15 minutos):



    • Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar diferentes seres vivos (plantas, insectos, aves, etc.).

    • Permitir que los alumnos interactúen con los seres vivos y realicen observaciones.



  3. Reflexión y registro de observaciones (10 minutos):



    • Regresar al aula y promover una reflexión sobre las observaciones realizadas.

    • Solicitar a los alumnos que registren sus observaciones en un cuaderno o en hojas de papel.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las observaciones y reflexiones.

    • Plantear preguntas para provocar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que es importante cuidar a los seres vivos? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para prevenir su extinción?




Sesión 2: Funciones vitales de plantas y animales (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar y explicar las principales funciones vitales