Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca dificultad en seguir instrucciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que realizarán una serie de actividades en las que deberán seguir instrucciones para lograr un objetivo.


• Diagnóstico inicial: realizar una breve encuesta a los alumnos para identificar su nivel de dificultad en seguir instrucciones.


• Introducción al tema: mostrar diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de construcción de objetos, instrucciones de juegos, etc.


• Actividad: en grupos, los alumnos recibirán una receta de cocina sencilla y deberán seguirla paso a paso para preparar un alimento saludable.


• Reflexión: al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades encontradas al seguir las instrucciones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: recordar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.


• Introducción al problema: plantear a los alumnos la problemática de tener dificultades para seguir instrucciones y cómo esto puede afectar su vida diaria.


• Actividad: en parejas, los alumnos recibirán una serie de instrucciones para construir un objeto utilizando materiales reciclable