Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Problema de la falta de instalaciones adecuadas para integrar la tecnología en la planeación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase (azar y probabilidad) y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar de la falta de instalaciones tecnológicas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de probabilidad y azar.


• Realización de un experimento sencillo de lanzamiento de una moneda y registro de los resultados en una tabla de frecuencia.


• Análisis de los resultados obtenidos y comparación con la probabilidad teórica del experimento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de registrar los resultados en una tabla de frecuencia.


• Planteamiento de posibles experimentos para las siguientes sesiones.


• Tarea: Investigar situaciones reales en las que se pueda aplicar el concepto de probabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre el concepto de probabilidad.


• Discusión en grupos sobre las situaciones investigadas.

Desarrollo:

• Realización de un experimento de lanzamiento de un dado y registro de los