Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema locomotor y digestivo

Greycy Quintero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema locomotor y digestivo


Sesión 1: Exploración del tema y la identificación de las partes del cuerpo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir las partes del cuerpo humano, relacionando su función con el sistema locomotor.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El cuerpo humano y su funcionamiento.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen los alumnos.

  3. Visualización de imágenes del cuerpo humano en el aula.

  4. Juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo.

  5. Trabajo en parejas: los alumnos se tocarán diferentes partes del cuerpo y su compañero deberá adivinar a qué parte corresponde.

  6. Elaboración de un mural colectivo con las partes del cuerpo identificadas.


Materiales:



  • Imágenes del cuerpo humano.

  • Tarjetas con adivinanzas sobre las partes del cuerpo.

  • Papel y colores para elaborar el mural colectivo.


Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir las funciones del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Repaso de las partes del cuerpo identificadas en la sesión anterior.

  2. Presentación del sistema locomotor: huesos, músculos y articulaciones.

  3. Observación y palpación de modelos de huesos y músculos.

  4. Realización de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  5. Elaboración de dibujos o maquetas representando el sistema locomotor.


Materiales:



  • Modelos de huesos y músculos.

  • Papel y colores para elaborar dibujos o maquetas.


Sesión 3: El sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así com