Prevención de situaciones de riesgo - Autocuidado

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Autocuidado

Objetivo de aprendizaje:
Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Relato escrito sobre las prácticas de autocuidado que han implementado en su vida diaria.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática de la clase.


2. Realizar una dinámica de grupo para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el autocuidado y la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

1. Proyectar una presentación sobre las situaciones de riesgo más comunes en la adolescencia y cómo prevenirlas.


2. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia del autocuidado en el desarrollo personal, familiar y comunitario.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación de riesgo específica (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).


4. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre su situación de riesgo asignada, incluyendo consejos y prácticas de prevención.

Cierre:

1. Presentación de los grupos sobre las situaciones de riesgo y las prácticas de prevención.


2. Reflexión final sobre el autocuidado y el impacto que puede tener en la vida de cada uno.


3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: implementar una práctica de autocuidado durante la semana y escribi