Explorando la circunferencia, el círculo y la esfera

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la circunferencia, el círculo y la esfera

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: circunferencia, círculo y esfera.


• Activación de conocimientos previos: preguntas sobre qué saben los alumnos acerca de estos conceptos.


• Introducción al problema de la violencia entre pares y la importancia de resolverlo de manera pacífica.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puede evidenciar la violencia entre pares.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán diseñar y construir mandalas utilizando únicamente elementos circulares.


• Reflexión en grupo sobre las formas y propiedades de los círculos utilizados en la actividad.


• Presentación de la definición de circunferencia y círculo.

Cierre:

• Puesta en común de los mandalas construidos y explicación de los elementos circulares utilizados en cada uno.


• Reflexión sobre las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Tarea: investigar ejemplos de uso de circunferencias en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas sobre las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Introducción al ángulo inscrito y ángulo central.


• Reflexión en grupo sobre situaciones de la vida cotidiana donde se pueden encontrar ángulos in