Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos conocer y valorar la historia, las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad y país?


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos, celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conozcan.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país.


• Proporcionar recursos como libros, videos y materiales de apoyo para que los alumnos investiguen sobre la historia y significado de la celebración asignada.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una breve presentación sobre la celebración asignada.

Sesión 3: Compartir y analizar (45 minutos)

• Cada grupo deberá exponer la información recopilada sobre la celebración asignada.


• Después de cada exposición, se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de la celebración en la historia y cultura de la comunidad y el país.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos, incentivando a aquellos que presentan discapacidades a expresar sus ideas y opinio