Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Rodríguez Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago en comprensión y redacción de textos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen los alumnos.
- Explicación de la importancia de comprender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos para la toma de decisiones responsables.
Desarrollo:
- Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes procesos técnicos en los que se utiliza la energía.
- Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen los tipos de energía utilizados en los procesos técnicos mostrados.
- Discusión en grupos sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las posibles consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad.
Cierre:
- Planteamiento de una pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿Qué podemos hacer para prever y disminuir los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos?
- Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.
- Tarea: Investigar sobre casos reales en los que se hayan presentado consecuencias negativas por el uso de energía en procesos técnicos.
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