Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Rodríguez Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago en comprensión y redacción de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen los alumnos.

  • Explicación de la importancia de comprender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos para la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes procesos técnicos en los que se utiliza la energía.

  • Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen los tipos de energía utilizados en los procesos técnicos mostrados.

  • Discusión en grupos sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las posibles consecuencias negativas para el medio ambiente y la sociedad.


Cierre:



  • Planteamiento de una pregunta orientadora para la siguiente sesión: ¿Qué podemos hacer para prever y disminuir los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos?

  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre casos reales en los que se hayan presentado consecuencias negativas por el uso de energía en procesos técnicos.


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