Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de comprensión de las principales fuentes de energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre las principales fuentes de energía?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía (fósiles, renovables, nuclear, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre los usos de cada tipo de energía.


• Discusión en plenaria sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer las principales fuentes de energía y sus implicaciones.


• Tarea: Investigar sobre un proyecto de energía renovable y presentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar la importancia de las fuentes de energía y sus implicaciones.


• Socialización de los proyectos de energía renovable investigados por los alumnos.