Introducción a las figuras geométricas y sus características

Jesus Alfredo Leon
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes observarán diferentes imágenes de figuras geométricas y deberán identificar las características de cada una.

  • Exposición teórica: Se explicará qué son las figuras geométricas y se describirán sus características principales, como lados, ángulos y diagonales.

  • Actividad práctica: Los estudiantes construirán diferentes figuras geométricas utilizando regla, compás y hojas de papel.


Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros



  • Actividad de repaso: Los estudiantes recordarán las características de las figuras geométricas trabajadas en la sesión anterior.

  • Exposición teórica: Se explicará qué es un cuadrilátero y se describirán sus características específicas, como lados paralelos y ángulos internos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes clasificarán diferentes figuras en cuadriláteros y no cuadriláteros, justificando sus respuestas.


Sesión 3: Construcción de cuadriláteros



  • Actividad de repaso: Los estudiantes recordarán las características de los cuadriláteros y su clasificación.

  • Exposición teórica: Se explicará cómo construir diferentes tipos de cuadriláteros utilizando regla, compás y transportador.

  • Actividad práctica: Los estudiantes construirán diferentes cuadriláteros y analizarán sus características específicas.


Sesión 4: Aplicación de criterios de clasificación



  • Actividad de repaso: Los estudiantes repasarán los criterios de clasificación de los cuadriláteros.

  • Actividad práctica: Los estudiantes analizarán diferentes cuadriláteros y aplicarán los criterios de clasificación aprendidos para ident