Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la defensiva de los adolescentes ante la violencia actual

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clases:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al concepto de comunicación asertiva.
Inicio: Presentación del proyecto y sus objetivos. Discusión sobre la importancia de una comunicación asertiva y sus beneficios. Repaso de conceptos básicos.
Desarrollo: Ejercicio práctico de comunicación asertiva. Role-playing en parejas para practicar la expresión de sentimientos y opiniones de manera asertiva.
Cierre: Reflexión grupal sobre los resultados de los ejercicios. Identificación de situaciones donde la comunicación asertiva podría evitar expresiones de violencia.

Sesión 2:
Tema: El papel de la escucha activa en la comunicación asertiva.
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos de comunicación asertiva. Introducción al concepto de escucha activa.
Desarrollo: Dinámica grupal de escucha activa. Los alumnos se separarán en grupos y cada uno deberá escuchar activamente a uno de sus compañeros mientras este expresa sus opiniones o preocupaciones.
Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de la escucha activa en la prevención de la violencia. Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la dinámica.

Sesión 3:
Tema: La importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
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