Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectoescritura con bajo nivel y problemas de seguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la lectura crítica y opinión en inglés.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre seguridad en el aula.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realización de una actividad de reflexión utilizando imágenes relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.


• Lectura de un texto corto sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre la lectura y las preguntas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones de la discusión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa para analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre las manifestaciones culturales y artísticas se