Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Interdisciplinaridad: Se fomentará la participación de las asignaturas de Historia y Educación Artística para enriquecer el conocimiento sobre los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la proyección de un video sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria. Se generará una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se violen los derechos humanos.

Desarrollo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les presentará un problema relacionado con la violación de los derechos humanos en su comunidad. Cada equipo deberá investigar sobre el tema y proponer soluciones para garantizar el respeto a los derechos humanos en dicha situación.

Cierre: Cada equipo compartirá sus propuestas y se realizará una discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 2:

Inicio: Se realizará una reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria y su relación con el ejercicio de la ciudadanía.

Desarrollo: Los alumnos analizarán casos reales de violación de los derechos humanos y discutirán en grupos sobre las ins