Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Fomento a la convivencia escolar en un ambiente libre de violencia y capacidad para resolver conflictos por medio del diálogo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas en la convivencia escolar.


• Lectura y análisis de un reglamento de convivencia escolar, destacando las normas y su importancia.


• Actividad grupal: Elaboración de un cartel con las normas más importantes del reglamento.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática de la convivencia escolar y la importancia de prevenir la violencia.


• Actividad individual: Redacción de una carta dirigida a los compañeros de clase, promoviendo la convivencia pacífica y la resolución de conflictos mediante el diálogo.


• Puesta en común de las cartas y reflexión sobre su contenido.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes ejemplos de documentos que regulan la convivencia en otros ámbitos (familia, comunidad, sociedad).


• Actividad en parejas: Comparación de los documentos presentados y búsqueda de similitudes y diferencias con el reglamento escolar.


• Puesta en común de las conclusiones y debate sobre la importancia de estas normas en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Visita de un experto en convivencia escolar o un representante de la comunidad educativa para compart