Comunicación y representación técnica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Problema interdisciplinar a atender: La comunidad escolar requiere de un tiempo para reflexionar sobre su práctica docente, emociones, fomentar el trabajo colaborativo y mejorar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a) Saludo y contextualización de la sesión.
   b) Presentación del problema: La necesidad de reflexionar sobre la práctica docente, emociones, trabajo colaborativo y mejora.
   c) Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología y la representación técnica para comunicar nuestras ideas y trabajar en equipo para mejorar nuestra comunidad escolar?

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a) Explicación de conceptos clave: lenguaje técnico, consenso, representación.
   b) Actividad: En grupos de 4 o 5 estudiantes, investigarán y seleccionarán un problema específico en la comunidad escolar que requiera mejoras. Identificarán los elementos técnicos necesarios para comunicar y representar dicho problema.
   c) Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo y seleccionar una para trabajar en las siguientes sesiones.

   
   

   Sesión 2:
   a) Presentación de la propuesta seleccionada por la comunidad escolar para trabajar.
   b) Explicación de técnicas de representación técnica: diagramas, planos, esquemas, etc.
   c) Actividad: Los estudiantes realizarán una representación técnica grupal del problema seleccionado uti