Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Sesión 1 - Introducción al tema y selección de situaciones para el cómic (45 min)

Objetivo: Los alumnos identificarán las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y reflexionarán sobre la importancia de la interculturalidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor realizará una breve introducción sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su relación con la interculturalidad.


2. Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre situaciones cotidianas donde se evidencie la importancia de la interculturalidad.


3. Selección de situaciones: Cada grupo seleccionará una situación para incluir en el cómic, considerando la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2 - Investigación de situaciones culturales y lingüísticas (45 min)

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre diferentes situaciones culturales y lingüísticas para enriquecer su cómic.

Actividades:

1. Investigación en equipo: Los grupos realizarán una investigación sobre la situación cultural y lingüística seleccionada, buscando información y ejemplos relacionados.


2. Recopilación de material: Cada grupo recopilará imágenes, frases o expresiones en inglés que representen la situación elegida.

Sesión 3 - Creación del guión y diseño del cómic (45 min)

Objetivo: Los alumnos elaborarán el guión y diseñarán el cómic, integrando las situaciones culturales y lingüísticas investigadas.

Actividades:

1. Elaboración del guión: Los grupos redactarán el guión del cómic, incluyendo diálogos, descripciones y acciones d