Perímetro, área y noción de volumen.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "cálculo del perímetro" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro (10 minutos)

• Presentar el concepto de perímetro y su importancia en la geometría.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen alguna forma de calcular su perímetro.

Sesión 2: Determinación del perímetro de polígonos regulares (15 minutos)

• Explicar la fórmula para calcular el perímetro de un polígono regular (perímetro = número de lados x medida de uno de los lados).


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, utilizando diferentes polígonos regulares.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo del perímetro.

Sesión 3: Cálculo del perímetro de polígonos irregulares (15 minutos)

• Explicar la fórmula para calcular el perímetro de un polígono irregular (suma de las longitudes de todos sus lados).


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, utilizando diferentes polígonos irregulares.


• Resolver problemas relacionados con el cálculo del perímetro.

Sesión 4: Relación entre perímetro y área (15 minutos)

• Explicar la relación entre perímetro y área de una figura geométrica.


• Realizar ejercic