El Sistema Solar y el Universo: características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.

Brandon Cedillo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo: características y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Sesión 1: Características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


Objetivo de aprendizaje:
Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Tiempo estimado:
1 sesión de 45 minutos.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón.

  • Marcadores o tizas.

  • Láminas o imágenes del Sistema Solar.

  • Videos o animaciones sobre el movimiento de rotación y traslación.


Desarrollo de la sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y motivación inicial: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y se les comenta que durante la clase conocerán más sobre sus características y movimientos.

  2. Presentación del objetivo de aprendizaje: Leer en voz alta el objetivo de la clase y asegurarse de que los alumnos lo comprendan.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que se organicen en grupos y les entregar láminas o imágenes del Sistema Solar. Deberán observarlas detenidamente y discutir en sus grupos las posibles características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.

  2. Socialización de ideas: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán en conjunto. Se enfatizará en la velocidad, dirección y trayectoria de los movimientos.

  3. Presentación audiovisual: Mostrar un video o animación sobre el movimiento de rotación y traslación en el Sistema S