Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Adriana Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


PDA: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema de los derechos humanos y su importancia en la diversidad y valor de las personas.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de las personas y cómo esto influye en su valor y derechos.

  • Planteamiento del problema: exponer el problema de la exposición a medios de comunicación y redes sociales que impactan e influyen en el comportamiento de los estudiantes y sus familias.

  • Organización de equipos de trabajo: formar equipos de 4 o 5 estudiantes para que trabajen en la resolución del problema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: los equipos de trabajo deberán investigar sobre los diferentes medios de comunicación y redes sociales que impactan en el comportamiento de los estudiantes y sus familias. Deberán recopilar información y reflexionar sobre cómo esto puede afectar la diversidad y valor de las personas.

  • Análisis y discusión: los equipos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre los aspectos positivos y negativos de la exposición a los medios de comunicación y redes sociales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre los derechos humanos: a partir de la discusión anterior, se reflexionará en grupo sobre cómo los derechos humanos pueden ser afectados por la exposición a los medios de comunicació