Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Análisis de textos literarios y expresión de juicios estéticos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Toma de decisiones inadecuadas como consecuencia de la infodemia.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los textos literarios y su influencia en la sociedad.


• Establecer la relación entre la infodemia y la toma de decisiones inadecuadas.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre textos literarios y no literarios.


• Proporcionar una lista de textos literarios escritos en español o traducidos para que los alumnos elijan uno de su interés.


• Instruir a los estudiantes para que realicen la lectura del texto seleccionado y anoten sus observaciones sobre el mismo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan algunas de sus observaciones y reflexiones sobre el texto con sus compañeros.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre los juicios estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando el objetivo y el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un texto literario.

Desarrollo:

• Presentar a