Textos de divulgación científica.
Maria Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Descubriendo la ciencia para combatir la violencia"
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Abordaremos el tema de la violencia desde diferentes perspectivas, integrando contenidos de Ciencias Sociales, Ética y Biología.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Textos de divulgación científica" y del proyecto comunitario "Descubriendo la ciencia para combatir la violencia".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones.
- Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la violencia.
Desarrollo:
- Análisis en grupos de los textos de divulgación científica presentados y discusión sobre las características que los identifican.
- Recolección de información sobre diferentes temas relacionados con la violencia, tales como violencia de género, violencia escolar, violencia en el deporte, entre otros.
- Elaboración de preguntas de investigación relacionadas con estos temas.
Cierre:
- Puesta en común de las preguntas de investigación elaboradas por los grupos.
- Acuerdo grupal sobre las preguntas que se trabajarán en las siguientes sesiones.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre las preguntas seleccionadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea realizada en la sesión anterior.
- Análisis de los recursos encontrados y evaluación de su confiabilidad y pertinencia.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes con