Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Guillermo Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase para alumnos de Secundaria 2º - Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Problema a atender - Métodos anticonceptivos y embarazo prematuro en adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivación: Presentar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en diversos contextos.

  • Actividad en grupos: Pedir a los alumnos que elijan un problema relacionado con el uso de herramientas en la vida cotidiana y propongan una solución utilizando herramientas específicas.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación d