Las revoluciones modernas y sus tendencias

Azael Vicente León
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Historia


Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Los alumnos desconocen el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de respuesta breve sobre el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

  2. Elaboración de un ensayo argumentativo sobre el tema, donde se presenten hipótesis que expliquen el trato de Porfirio Díaz a los diferentes grupos mencionados.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.



Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Porfirio Díaz y su gobierno.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar interés y motivación.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el contexto histórico en el que se desarrollaron las revoluciones modernas.

  • Introducir el concepto de Porfiriato y describir las características principales del gobierno de Porfirio Díaz.

  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes documentos, como discursos, artículos de periódicos